Luciana Gondra



Actividad N°1

Campaña de víveres

Alimentos con Amor: Apoyo a nuestro personal

Fecha: 19 de abril del 2024
Naturaleza : Actividad y servicio 
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

Descripción

  • 1 etapa:

En la primera etapa, se realizaron 2 afiches que tenían como fin recolectar víveres para armar 
una canasta por el día del trabajador para nuestro personal y concientizar sobre la importancia 
del colaborar con las personas de nuestro entorno.

  • 2 etapa:

En la segunda etapa, se llevaron los víveres que se pidieron y los estudiantes asignados se encargaron de recogerlos para poder armar la canasta para nuestros trabajadores.

Reflexión:

 En esta actividad aprendes a empatizar con las otras personas, ya que, todos tiene diferentes realidades, algunos tienen más y otros menos, y los víveres los ayudan demasiado ya que pueden ahorrar la plata de la comida hasta que necesiten comprar más y pagar otras cosas que necesiten.





Actividad N°2

Taller Smartphone

Digitalizando sonrisas: Taller de celulares para los abuelitos

Fecha: 04 de abril 
Naturaleza: Actividad y servicio
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise - Anfiteatro IB

Descripción:

En este taller tuvimos una nueva experiencia, ya que tuvimos la oportunidad de conocer a personas de la 3era edad, congeniar con estas y ayudarlos con algunas dudas que tenían respecto al uso del celular.


Reflexión:

Esta actividad me gustó mucho, debido a que me ayuda mucho a aprender a comunicarme con personas de cualquier edad y a entenderlos. El primer día que vinieron los abuelitos si fue un poco incómodo para mí, ya que, me cuesta un poco soltarme y no sabía cómo explicarle bien las cosas, al principio me costó un poco hablar con la señora, pero luego ya le pude explicar mejor.






Actividad N°3 

Taller Smartphone


Fecha: 11 de abril
Naturaleza: Actividad y servicio
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise - Anfiteatro IB

Descripción:

Esta fue la segunda vez participando en este taller, interactuamos nuevamente con personas de la tercera edad, ayudándoles con sus dudas sobre el uso del celular y fortaleciendo los lazos creados en la primera visita.

Reflexión:

Esta vez, fui investigando algunas dudas que tenía la clase pasada para poder explicarle bien y aclararle todas las dudas que tenía, para en ese entonces la abuelita con la que estaba y yo ya nos llevábamos mejor y cuando ya no tenía dudas me contaba de sus viajes y de su familia. Fue una bonita experiencia, porque aparte de aprender cosas, te diviertes y te ayuda mucho a soltarte.
 


Actividad N°4

Taller Smartphone

Digitalizando sonrisas: Taller de celulares para los abuelitos

Fecha:18 de abril 
Naturaleza: Actividad y servicio
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise - Anfiteatro IB

Descripción:

Esta fue la última actividad con los abuelitos, interactuamos por última vez con ellos y les ayudamos a entender cualquier cosa que quisieran.

Reflexión:

Esta vez, como en las anteriores clases ya le había explicado todo lo que se le complicaba a la señora, me empezó a contar sobre sus experiencias y viajes. Para mí, esta actividad fue muy divertida porque nos permitió convivir con personas de la tercera edad, este proyecto en si se trataba de que nosotros les enseñáramos cosas, pero al final siento que termine aprendiendo algo también por las cosas que me contaba y también a la hora de prepararme para poder explicarle.


Actividad N°5 

Proyecto Mariposa

Fecha: 19 de Junio 
Naturaleza: Creatividad y servicio
Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

  Descripción:

El proyecto mariposa busca honrar a los 1,5 millones de niños judíos y romaníes que murieron en el Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial. El objetivo de este proyecto es educar sobre el Holocausto, promover la memoria y fomentar valores de tolerancia y respeto entre las nuevas generaciones.


 Planificación:

Para este proyecto cada alumno debe elegir un curso de su preferencia y conectarlo al curso troncal de CAS, para así poder realizar la actividad. Para esta actividad, se debe tener conocimiento previo sobre lo que ocurrió en el Holocausto y leer la ficha del Proyecto Mariposa para contextualizarnos. Esto asegura que los estudiantes se aproximen al tema con el debido respeto y sensibilidad, entendiendo la magnitud de los eventos y sus repercusiones. 

Reflexión:

Indagar sobre este proyecto me permitió tener más conocimiento sobre lo que sucedió en el Holocausto incluyendo sus causas, desarrollo y consecuencias. Lo que me ayudo a entender la magnitud del hecho y las historias de las víctimas y sobrevivientes. Al explorar el Holocausto y las historias personales de quienes lo vivieron, experimento una conexión más profunda con el sufrimiento humano. Este aprendizaje emocional me enseña la importancia de cultivar una actitud de respeto y compasión hacia los demás.

Actividad N°6

Cultivando el Futuro: "Reviviendo el Biohuerto"

Fecha: 13 de junio de 2024
Naturaleza: Actividad y servicio
Lugar: CEBE San Rafael INS - San Borja

Descripción:

Esta actividad consistió en revivir un biohuerto que había sido abandonado debido a la pandemia, utilizando técnicas agrícolas y el trabajo manual de los alumnos, con el objetivo de revitalizar el espacio con nueva vida.

Reflexión:

Para llevar a cabo lo mencionado, en nuestra primera salida utilizamos herramientas como rastrillo, pala y pico para mover y retirar tierra junto con algunas plantas muertas que aún estaban presentes. Recogimos piedritas de colores que encontramos en los alrededores y las apartamos para facilitar el trabajo de preparación del suelo. Durante esta sesión inicial, aprendí mucho y ver cómo cambió el biohuerto desde el principio hasta el final del día me motivó a seguir esforzándome.




Actividad N°7

Cultivando el Futuro: "Reviviendo el Biohuerto"

Fecha: 27 de junio de 2024
Naturaleza: Actividad y servicio
Lugar: CEBE San Rafael INS - San Borja

Descripción:

Esta actividad consistió en revivir un biohuerto que había sido abandonado debido a la pandemia, utilizando técnicas agrícolas y el trabajo manual de los alumnos, con el objetivo de revitalizar el espacio con nueva vida.

Reflexión:

En la segunda salida, añadimos tierra fértil sobre la tierra seca y la mezclamos cuidadosamente. Luego, colocamos las piedritas de colores que habíamos retirado anteriormente para marcar las áreas de trabajo. Finalizamos la actividad regando bien la tierra. Este proceso me enseñó la importancia de enriquecer el suelo antes de plantar cualquier cosa.

Actividad N°8

Proyecto Marítimo

Fecha: 8 de agosto de 2024
Naturaleza: Actividad
Lugar: Lnag

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